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선교사. 목회자. 신학자를 위한 선교학 분야의 최고봉
1996년, 선교학 연구의 가장 탁월한 업적 중의 하나로 선정
-International Bulletin Missionary Research-
이 책은 풀러신학교의 선교대학원에서 선교사들과 전 세계 지도자들을 대상으로 인류학을 가르쳐온 필자의 26년간 교수 사역의 산물이다. 이것은 필자 자신의 기독교 신앙과 타문화권에서 복음 사역을 감당하는 사역자들이 효과적으로 사역을 감당하는데 도움이 되리라 믿는 중요한 인류학적 통찰들에 대한 필자의 생각을 통합한 것이다.
필자와 아내가 나이지리아 선교사로 파송을 받기 위해 훈련을 받던 1950년대에는, 선교 사역을 위한 인류학 교육을 받을 수 있는 기회를 갖기가 매우 어려웠다. 그러나 하나님께서는 인류학을 전공할 수 있는 기독교대학(휘튼대학교)에서 수학할 수 있는 은총을 주셨다. 또한 하나님께서는 선교지로 나가기 전 우리가 대학원 수준의 인류학, 언어학, 그리고 신학 훈련을 받을 수 있도록 재정적 지원을 해 준 형제 교회의 선교 위원회로 우리를 인도해 주셨다.
비록 이러한 배경이 실재 선교 사역을 하는 동안 미묘한 상황에 처하는 계기가 되기도 했지만, 우리가 사역을 하는데 커다란 기여를 했음도 분명하다.

추천사
역자 서문
서론
1. 인류학이 기독교 사역자에게 주는 중요성
2. 학자들이 아닌 일선 사역자들을 위하여
제1부 관점
제1장 타문화권 복음전파에 인류학이 필요한 이유는 무엇인가?
제2장 실재, 인식 그리고 정신지도
제3장 문화에 대한 관점
제4장 세계관에 대한 관점
제5장 타문화적 관점
제6장 하나님, 문화 그리고 사람
제7장 사람과 인종
제2부 문화
제8장 문화의 모델
제9장 형식과 의미
제10장 개인과 문화
제3부 비인간계에 대하여
제11장 물질 문화와 기술
제12장 경제 문화와 기술
제13장 종교적 믿음과 기술
제14장 삶의 주기
제4부 인간세계에 관하여
제15장 의사소통: 언어
제16장 의사소통: 언어 이외의 것들
제17장 교육
제18장 가족
제19장 지위와 역할
제20장 그룹의 형성
제21장 사회통제
제5부 문화와 세계관의 변화
제22장 안정과 변화
제23장 변화의 장애물과 촉진물
제24장 변화의 주창자들
제25장 변화의 윤리학
제26장 세계관 변화의 역동성
제27장 변혁적 문화 변화에 대한 접근 방법이 갖는 신학적 적용들
제6부 조사와 연구
제28장 조사와 연구
참고문헌

” 이 책은 선교인류학 분야에서 기준이 될 만한 개괄서로서, 문화인류학 교과서로 쓰이기에 손색 없이 잘 정리된 책이다. 크래프트는 이 책에서 문화인류학의 핵심적 요소들에 대해 잘 소개하고 있을 뿐만 아니라, 풍부하고 인상적인 예화와 더불어 해당 요소들에 대한 좋은 논의를 제공하고 있다. 무엇보다 이 책의 진수는 인류학적 통찰을 성경의 가르과 융합시키고 있다는 것과 그 결과를 타문화권 사역에 실절적으로 적용하고 있다는 점이다. 이 책은 균형감 있는 모든 선교사들이 선교지로 갈 때 소지하고 가야할 책들 중 하나다.”
-대럴 화이트만. Asbury Theological Seminary-

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