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강해 설교 유형과 작성법

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저자 : 장부영  |  출판사 : CLC(기독교문서선교회)
발행일 : 2021-02-20  |  신국판 양장 432p  |  978-89-341-2227-2
오랜 기간에 걸쳐 한국교회의 목회자들에게 ‘강해 설교’의 필요성이 꾸준히 언급되었던 것이 사실이다. 그만큼 최근 강해 설교의 필요성을 역설하거나 이에 관련된 방법론을 기술하는 도서들이 많이 출간되었지만, 본서만큼 ‘강해 설교’에 관하여 폭넓고 자세하게 다룬 책은 많지 않아 보인다. 저자는 교수 활동을 통하여 단련된 조직신학적인 기초 위에, 저자의 전공이었던 목회학과 변증학을 함께 쌓아 올린다. 그리고 이런 이론적이고 학문적인 바탕에서 실천신학의 최전방에 있는 설교를 함께 융합한다. 그리하여 ‘강해 설교’의 구체적인 모습이 본서를 통해 우리에게 성공적으로 보이게 된 것이다. 더불어 본서의 9장에는 30편에 가까운 설교 예시문들을 제시함으로써 강해 설교의 이론을 넘어 실제적인 지침을 제공한다.

설교자의 제일의 목적은 그 자신의 마음에서 체험적으로 성경을 아는 것인데, 만일 이렇게 하려고 주의만 한다면, 교인들을 위해 하나님의 말씀이 되도록 그의 안에서 탄생되는 메시지를 찾을 수 있을 것이다. 결국 하나님의 말씀을 전하는 설교자들은 성경을 읽을 때 이미, 자신이 말씀에 부딪쳐서 은혜를 받은 다음에 교인들에게 설교하기 위해 강단에 나가야 한다.
p.67

목회자는 남보다 더 열심히, 지속해서 신학적인 서적들을 충분히 독서하여 목회자로서 복음적으로 자신의 신학의 주체성(theological identity)을 확립해야 한다. 그러므로 내외적으로 목회 사역에 필요한 지적 바탕을 삼아야 한다. 이러한 이유로 목회자들에게 있어서 지식이 목회 사역에 있어서 중요한 요소이다.
p.118

주해식 강해 설교는 원칙적으로 주어진 성경 본문을 구구절절 주석하면서 설교 현장에 적용하는 방법이다. 그러므로 이 주해설교를 위해서는 반드시 주경 신학의 기초가 있어야 하며 성경 신학과 조직 신학의 지원을 받아야 한다. 주해설교는 성경주석을 기초로 하기 때문에 성경해석학에 능통해야 한다. 물론 성경해석학에 완벽할 수는 없지만 적어도 교리적인 카테고리를 벗어나는 실수는 범하지 말아야 한다.
p.242

설교를 전달하는 가장 중요한 것이 곧 언어 구사이다. 언어상의 표현이 부실할 경우에 설교의 내용이 충분하게 전달되지 못한다. 그러므로 설교자는 설교를 위한 언어 구사의 기술을 훈련해 습득해야 한다. 언어가 불분명해 알아듣지 못하면은 아무런 소용이 없다.
p.298

추천사 1
윤 덕 영 목사 ㅣ 삼성교회 담임, 철학 박사, 한국키에르케고어학회 총무
민 병 남 목사 ㅣ『 설교 고쳐 쓰기』(CLC 刊) 저자, 사이버설교학교 대표

저자 서문 12

서론 15
1. 설교 준비의 생활화 18
2. 설교 준비를 위한 모임 19

제1장 설교의 소스 31
1. 설교의 소스(e Source of Sermon) 31
2. 설교의 감동 73

제2장 설교의 유의 사항 76
1. 불확실한 나팔을 불지 말아야 한다 79
2. 설교의 세계와 청중의 세계를 일치시켜야 한다 82
3. 강력한 영적 능력이 있어야 한다 84
4. 설교는 감화를 주어야 한다 92
5. 설교자가 은혜 된다고 꼭 청중도 은혜 되는 것은 아니다 99
6. 회화 설교 방법을 효과적으로 사용하는 것이 바람직하다 101
7. 이야기 설교 방법을 효과적으로 사용하는 것이 바람직하다 104
8. 풍부한 어휘력을 구사하는 것이 바람직하다 106

제3장 설교의 주요 요소 112
1. 기본적인 인간적 요소 115
2. 기본적인 설교의 요소 122

제4장 설교의 기본 기술 143
1. 설교의 영감 144
2. 설교 본문 선택 146
3. 설교 본문 분석 147
4. 설교의 강조 문제 151
5. 설교의 클라이맥스 152
6. 설교 원고의 기록 156
7. 설교 시간 160

제5장 강해 설교 유형과 작성법 161
1. 집중식 강해 설교(Intensive Type) 166
2. 확대식 강해 설교(Extensive Type) 180
3. 선택식 강해 설교(Selective Type) 210
4. 반영식 강해 설교(Reective Type) 224
5. 주해식 강해 설교(Textual Exegetical Type) 238

제6장 설교의 다양성 259
1. 선교 설교(Missionary Sermon) 262
2. 사회 설교(Social Sermon) 266
3. 교리 설교(Doctrinal Sermon) 269
4. 변증 설교(Apologetic Sermon) 273

제7장 설교의 문제들 279
1. 본문 선택의 난점 280
2. 제목 선택의 난점 291
3. 자신의 설교 난점 296

제8장 설교의 개혁 302
1. 설교 내용의 개혁 304
2. 설교 형식의 개혁 306
3. 설교 방식의 개혁 308

제9장 강해 설교의 실례 311
강해 설교문 차례 311
1. 절망을 극복하는 길(마 15:21-28) 312
2. 주님을 만나려면(눅 19:1-9) 316
3. 위대한 믿음의 역사(막 5:25-34) 320
4. 주님을 따르려면(마 16:21-26; 눅 9:23) 324
5. 진정한 행복(막 9:2-8; 롬 4:6-8) 326
6. 구원받은 강도의 신앙(눅 23:39-43) 330
7. 신앙의 개혁(창 35:1-5) 333
8. 어린이를 통한 교훈(마 18:1-6) 336
9. 어린이가 되어라(마 18:1-6) 340
10. 청년을 위한 충고(전 11:9-12:2) 343
11. 부모를 공경하라(엡 6:1-4) 347
12. 룻의 효성(룻 1:15-18) 350
13. 지치고 힘들 때 하나님은?(왕상 19:1-18) 352
14. 불순종의 결과(요 3:35-36) 357
15. 감사의 생활(살전 5:16-18) 360
16. 변치 못할 사실(히 6:13-20) 362
17. 하나님께 합당한 자(민 12:1-7) 365
18. 혹시 신앙(삼하 12:14-23) 367
19. 나아만의 생각(왕하 5:1-14) 371
20. 여호와 나의 목자(시 23:1-6) 375
21. 신앙적 겸손(사 6:1-8) 378
22. 선교와 교회 성장(마 28:16-20) 381
23. 영화로운 하나님의 집(사 60:1-9) 385
24. 선택의 지혜(창 13:8-18) 388
25. 고난에 도전하는 신앙(행 21:7-14; 벧전 2:19-20) 398
26. 불감증 시대(마 11:16-19) 411
27. 예수님의 관심(눅 7:11-17) 419

참고 문헌 427

과즙이 풍성한 과일처럼 달콤하고 시원하게, 설교자의 가려운 곳을 긁어 주고 설교 준비의 과정과 문제점을 하나하나 짚어 준다. 친절한 선생님이 옆에 앉아서 조곤조곤 이야기해 주듯이, 설교자의 고충을 이해하고 공감하는 동시에, 설교자가 설교 사역의 문제점을 인식하게 하고 교정하도록 안내해 준다. 단순히 강해 설교만 소개하는 것이 아니다. 설교가 무엇이며 어떻게 준비하는지, 설교자 자신의 문제와 회중의 상황이 어떠한지 등을 저자의 체험과 탄탄한 신학을 바탕으로 쉽게 이야기하고 있다.
– 윤덕영 목사 ㅣ 삼성교회 담임, 철학박사, 한국키에르케고르어학회 총무

설교가 타성에 젖어 감동을 줄 수 없어 고민한 사람, 설교를 준비할 때마다 너무 힘들어 갈피를 잡지 못한 사람, 설교 본문을 정확히 분석/해석할 수 없어 설교가 어디로 튈지 모르는 사람, 설교에 다양성이 없어 청중에게 지루함을 안겨 주는 사람, 차별화된 강해 설교를 갈망하는 사람. 이 책은 이런 고민을 말끔히 해결해 줄 수 있는 아주 탁월한 안내서이다.
– 민병남 목사 ㅣ 『설교 고쳐 쓰기』 (CLC 刊) 저자, 사이버설교학교 대표

장부영

한국에서 단국대학교 문리대 영문학과(B.A.)를 졸업했으며, 고신대학교 신학대학원에서 수학한 후, 총신대학교 신학대학원을 졸업하였다. 그리고 미국 Luther Rice Theological Seminary에서 목회학석사(M.Div.), International Theological Seminary에서 신학석사(.M.), Reformed Theological Seminary에서 목회학박사(D.Min.), Newburgh Theological Seminary에서 변증학 박사(Ph.D.), Faith Theological Seminary에서 신학박사(Th.D.) 학위를 받았다. 그리고 미국 St. Luke University, California Graduate School of Theology, Wyclif University
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