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[감수사]
《가스펠 프로젝트》는 교회 교육자들이 설교, 소그룹 활동, 복음에의 초청, 가정과의 연계 활동 등을 계획하고 이를 실행할 수 있도록 필요한 자료를 안정적으로 지원하고 있습니다. 또한 초등학교 아동의 발달 특성을 잘 반영하여 인지적, 감성적, 행동적인 측면을 총동원할 수 있도록 입체적으로 구성했습니다. 특히 성경의 내용을 지식적으로 이해하는 데서 머무르지 않고, 생활 반경의 경험과 연결하여 의미를 이해하도록 하고, 가정과의 연계 활동을 제안하여 학습의 구체화와 지속성을 더하고 있습니다.
김정효 _ 이화여자대학교 초등교육과 교수
《가스펠 프로젝트》는 무엇보다도 전통적으로 교회가 풀어 온 흐름을 충실히 따라 성경을 해설하고 있습니다. 그리고 그 방향은 궁극적으로 예수 그리스도를 향해 나아가고 있습니다. …각 본문에서 하나님의 구원 언약과 그것을 실현하시는 하나님을 드러내면서, 그리스도의 예표적 설명이 가능한 사건을 놓치지 않고 풀어내고 있습니다.
《가스펠 프로젝트》의 교리는 교파를 막론하고, 예수 그리스도의 복음에 충실한 복음주의 교회들에게 환영받을 만합니다. …《가스펠 프로젝트》의 특징은 각 과에서 학습한 내용을 핵심 교리와 연결해 주며, 그 결과 그리스도의 복음에 관련한 교리적 이해를 강화시킨다는 데에 있습니다.
김병훈 _ 합동신학대학원대학교 조직 신학 교수
“주제에 관해서 설교하는 경우 설교의 핵심, 말씀의 핵심인 그리스도를 놓칠 때가 많은데 《가스펠 프로젝트》 교재를 사용하면서는 그리스도와 연결하는 것이 자연스럽게 이어져서 좋습니다. 잘 편집되어 있는 동영상을 활용해서 설교를 이어가는데 아주 효과적입니다. 자료에 있는 일러스트는 아이들과 스토리텔링하기에 좋습니다. 수요일에 장년 설교에서 《가스펠 프로젝트》로 전교인이 말씀을 듣기 때문에 주일 공과를 진행하고 나면 가정에서도 자연스럽게 이 성경 이야기를 이어갈 수 있습니다.” – 울산태화교회 초등부 장충만 목사
“《가스펠 프로젝트》를 통해 부모와 자녀가 함께 성경 이야기를 나눌 수 있게 되었습니다. 부모님들이 처음에는 성경에 대해 이야기하는 것에 대해 낯설어 하셨지만 점차 하나님 말씀을 나누는 것을 즐거워하게 되었습니다. 그간의 신앙 교육이 주일학교 교사를 중심으로 이루어진다고 생각했던 것에 반해 부모의 역할을 강조하고 동기부여를 했습니다. 부모님들이 직접 성경 이야기를 들려주는 방향으로 안내했습니다. 다양한 활동을 통해 가족 단위로 시간을 공유할 수 있도록 이끌었습니다.” – 김종호 목사, 온누리교회 양재 꿈땅 디렉터
“아이들을 양육하는데 마땅한 자료가 없었는데 《가스펠 프로젝트》를 통해 말씀을 아이들에게 잘 전달할 수 있었고, 다양한 활동을 통해 아이들이 예수님과 친해지는 계기가 되었습니다. 복음의 핵심을 알아가는 시간이었습니다. 구약과 신약이 하나로 꿰어지는 것에 대해 배우게 되는 계기였습니다. 전에는 가정 예배의 기준이나 방향을 잡기가 어려웠는데 《가스펠 프로젝트》를 통해 아이들과 성경 이야기를 나누는 대화의 방법을 알게 되었습니다.” – 김기덕 온누리교회 성도, 부모
“가정이 하나가 되었습니다. 가족이 함께 하나님 앞에서 무릎 꿇고 기도하게 된 것이 큰 축복이었습니다. 퇴근 후에 집에 가면 TV를 보거나 하면서 시간을 보냈는데 《가스펠 프로젝트》를 하면서 아이들이 기도하고, 말씀을 보자고 합니다. 그런 동기부여가 된 것에 감사합니다. 가정 예배와 자연스럽게 연계되어 아이들과 함께 기도하고 찬양하게 된 것이 기쁩니다. 그림 자료를 통해 아이들이 말씀을 쉽게 이해할 수 있는 것 같습니다. 교재를 통해서 집중력도 높아지고 말씀에 대한 이해도 높아진 것 같습니다. 아빠인 제가 알고 있는 성경 지식보다 아이들의 입장에서 아이들의 관점에서 성경 이야기를 쉽게 이야기 해주면서 저 자신도 성경 말씀에 대해 잘 이해할 수 있는 계기가 되었습니다.”- 정승일, 온누리교회 성도, 부모
“하나님에 대해서 잘 알게 되었고요, 가족의 마음도 잘 알게 되었습니다. 활동도 더 많이 하고, 성경 말씀도 더 잘 들어오는 것 같습니다. 하나님이 제가 생각하고 있던 것보다 저를 더 많이 사랑하신다는 것과 하나님의 구원 계획에 대해 알게 되었습니다.” – 이재경, 초등 4학년
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